Psychische Belastung: Jedes vierte Kind zeigt Auffälligkeiten

Die psychische Widerstandsfähigkeit von Schülern rückt in den Fokus von Bildungsreformen. Aktuelle Studien zeigen: Etwa jedes vierte Kind ist psychisch auffällig, rund ein Drittel der Schüler von Mobbing betroffen. Als Reaktion darauf entstehen vermehrt Resilienz-Trainings. In Bayreuth setzt ein Modellprojekt auf externe Unterstützung, um Jugendliche präventiv zu stärken.

Klimaunterricht und neue Krisenkompetenz

Parallel verändern sich die Lehrpläne. Spanien hat Klimaunterricht als festen Bestandteil eingeführt. Schüler lernen dort praktische Kompetenzen für Extremwetter – von Hitze über Wasserknappheit bis zu Starkregen.

Der Bedarf ist enorm: Laut UNESCO fühlt sich nur ein Drittel der Lehrkräfte fachlich in der Lage, die Klimakrise umfassend zu erklären. Zudem können 70 Prozent der Jugendlichen grundlegende Prinzipien der Thematik nicht beschreiben.

Basiskompetenzen unter Druck

Während neue Themenfelder erschlossen werden, geraten grundlegende Fähigkeiten ins Hintertreffen. Der Bildungsbericht Schweiz 2026 zeigt einen deutlichen Leistungsabfall bei Lesen, Schreiben und Rechnen. Nach neun Schuljahren verstehen rund 25 Prozent der Jugendlichen gelesene Texte nicht ausreichend.

In der Ursachendebatte rückt die Digitalisierung in frühen Kindesjahren in die Kritik. Im Schweizer Kanton Baselland fordert eine Initiative eine bildschirmfreie Primarschule für die ersten vier Jahre. Der Verein „Starke Schule beider Basel“ stützt sich unter anderem auf Erkenntnisse des Karolinska-Instituts: Intensivere Computernutzung korreliere demnach mit schwächeren Leistungen. In Skandinavien zeichnet sich bereits ein Trend zur Reduzierung digitaler Hilfsmittel ab.

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Reform des Wissenschaftssystems

Im Wissenschaftssektor zielen aktuelle Reformen auf bessere Arbeitsbedingungen und Schutz vor politischer Einflussnahme. Das Bundeskabinett hat am 29. Juli einen Gesetzentwurf zur Modernisierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes beschlossen. Forschungsministerin Dorothee Bär (CSU) bringt erstmals verbindliche Mindestvertragslaufzeiten auf den Weg: drei Jahre vor der Promotion, zwei Jahre danach. Bei Pflegeverantwortung soll die Höchstbefristungsdauer steigen.

Auch die Entscheidungsstrukturen ändern sich. Die Wissenschaftsministerkonferenz (Wiss-MK) und die Gemeinsame Wissenschaftskonferenz (GWK) reformieren ihr Abstimmungsverhalten. In der Wiss-MK reichen künftig 13 von 16 Stimmen, in der GWK 29 von 32. Die Abkehr vom Einstimmigkeitsprinzip soll Blockaden durch einzelne Landesregierungen erschweren – besonders mit Blick auf die Landtagswahl in Sachsen-Anhalt im September.

Machtmissbrauch und neue Karrierewege

Trotz struktureller Reformen bleibt Machtmissbrauch in der Wissenschaft eine zentrale Herausforderung. Das Netzwerk gegen Machtmissbrauch in der Wissenschaft e.V. warnt vor systembedingten Problemen. Sophia Hohmann vom Vereinsvorstand betont: Betroffene scheiterten oft an unzureichenden Beschwerdewegen – das könne langfristig das Vertrauen in die Wissenschaft untergraben.

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Gleichzeitig entstehen neue Karrierewege. Ab dem 1. Oktober erhält die Ernst-Abbe-Hochschule Jena als erste Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Thüringen ein befristetes Promotionsrecht. Wissenschaftsminister Christian Tischner (CDU) spricht von einem bedeutenden Schritt für den Forschungsstandort.

Auch international tut sich etwas: Deutschland und Frankreich vereinbarten am 20. Juli auf Schloss Augustusburg eine vertiefte Zusammenarbeit bei Künstlicher Intelligenz, Fusionsforschung und Quantentechnologien. Ziel: die technologische Resilienz des europäischen Forschungsraums stärken.

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